在这春暖花开的季节里，我园房老师在4月8日，利用钉钉组织全体教师共同学习，共同探讨《教师如何与家园互动》为主题，老师们根据自身经验积极分享。

　　针对家长的困惑或自己的困惑进行交流。无论哪种情况,沟通必须有针对性、指向性、客观性。因家长的性格、爱好、年龄及对孩子的重视程度不同,沟通的方式也就不一样,有的家长会主动与老师交流而有的家长不善言辞或意识不到就会缺乏与教师的沟通,无论哪种情况,教师都应积极、主动与家长交流,在交流过程中会使教师和家长之间架起相互了解与理解的桥梁。

　　通过探讨，房老师针对本次的主题为我们详细讲解，详细的分析对线上家访工作，以及面对不同家长的策略方法，对幼儿的生活行为习惯的指导等，在学习的过程中老师们也非常积极发言自己的想法，共同学习。

　　家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。

　　通过线上家访视频，向家长了解孩子孩子的情况，以请教的态度耐心的听取家长的意见，让家长感受到老师在关注自己孩子的成长和进步，感到老师比他们更深入地了解孩子，要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见。

　　通过本次的培训，老师们收获满满并学以致用，对老师们也有很大的帮助，老师只有必备有一定的专业理论知识,才能正确实施教育并且科学指导家长。